• 1 de 70

    ANDALUCÍA: Colegio Alberto Durero (Sevilla)

    El Colegio Alemán Alberto Durero de Sevilla es un centro educativo privado y bilingüe (alemán- español), que cuenta con casi 100 años de experiencia en el sector educativo. El centro trabaja con un número reducido de alumnos por clase, lo que permite una atención a la diversidad totalmente personalizada, basada en las pedagogías y metodologías más innovadoras y actualizadas. 

  • 2 de 70

    ANDALUCÍA: Un aula del Colegio El Centro Inglés (Cádiz).

    El Centro Inglés abrió sus puertas el 27 de octubre de 1969 en El Puerto de Santa María. El modelo educativo del colegio se extiende desde Early Years (Educación Infantil) hasta Bachillerato, pasando por EPO y Secundaria. Los objetivos del centro muestran un claro interés por inculcar responsabilidad social y ofrecer una educación para formar a personas tolerantes y comprometidas. 

  • 3 de 70

    ANDALUCÍA: Sotogrande International School (Cádiz)

    Sotogrande International School es una comunidad apasionada por el aprendizaje y volcada en los valores. Su objetivo es crear oportunidades educativas que permitan a sus alumnos aprender a través de la experiencia. Como ciudadanos comprometidos, creen en la educación como fuerza para el bien, tanto en su comunidad local como en la comunidad global, a través de su organización no gubernamental creada y liderada por sus alumnos, The Kindred Project.

  • 4 de 70

    ANDALUCÍA: Colegio Británico de Córdoba (Córdoba)

    En el Colegio Británico de Córdoba el alumno aprende a gestionar las diferentes situaciones de forma autónoma gracias a la exposición a situaciones de análisis, interpretación y síntesis que le permiten desarrollar las destrezas de razonamiento que necesitará en las distintas esferas (académica, social y personal de su vida). 

  • 5 de 70

    ANDALUCÍA: Colegio Internacional SEK Alborán (Almería)

    El Colegio Internacional SEK Alborán, que este curso cumple 20 años desde su inauguración, imparte un modelo educativo que se sitúa a la vanguardia de la innovación pedagógica y que tiene una marcada vocación internacional. Como miembro de la Institución Educativa SEK, que desde 1892 se ha distinguido por la búsqueda de la excelencia, su Ideario concibe al alumno como eje central del aprendizaje y se sustenta sobre los pilares de la educación personalizada y la educación para el siglo XXI.

  • 6 de 70

    ANDALUCÍA: Colegio Novaschool Sunland (Málaga)

    Novaschool Sunland International es un colegio británico privado que permite a los alumnos obtener una doble titulación (española y británica), cubriendo todas las etapas educativas desde Infantil hasta Bachillerato, fomentando los vínculos entre sus alumnos y forjando amistades y currículums para toda la vida. 

  • 7 de 70

    ANDALUCÍA: Colegio Aloha College (Málaga)

    Aloha College Marbella ofrece una educación al estilo británico para la comunidad internacional de la Costa del Sol desde Infantil hasta la edad de 16 años, cuando los alumnos se examinan de los exámenes internacionales de Cambridge. Para los dos años pre-universitarios ofrece el Bachillerato Internacional y el británico A-levels que dan acceso a las mejores universidades del mundo.

  • 8 de 70

    ARAGÓN: Colegio Juan de Lanuza (Zaragoza)

    El Colegio Juan de Lanuza nació fruto de un grupo de familias que decidió fundar la cooperativa que gestiona el centro. Desde entonces, se ha convertido en un referente en innovación y progreso educativo. El centro "pretende ser proactivo en la sociedad", y lograr el desarrollo adecuado en un mundo plurilingüe y globalizado.  

  • 9 de 70

    ASTURIAS: Colegio Meres (Siero)

    El Colegio Internacional Meres nace hace más de 60 años con el objetivo de convertirse en un referente en el campo de la educación, tanto por el diseño y la arquitectura de sus espacios como por su oferta educativa. De ahí que se encuentre entre los colegios más punteros de España.

  • 10 de 70

    ASTURIAS: Palacio de Granda (Granda - Siero)

    El colegio Palacio de Granda pertenece a la cadena ISP, grupo innovador en el sector educativo con de 42 colegios repartidos por todo el mundo, en continua expansión a nivel internacional y líder mundial en aprendizaje. Su educación comienza desde 1 hasta 18 años y destaca por la formación bilingüe Español/Inglés, más un tercer idioma a elección entre Alemán y Francés.

  • 11 de 70

    ASTURIAS: Colegio San Ignacio (Oviedo)

    El Colegio San Ignacio es un colegio concertado en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y privado en Bachillerato. El centro está autorizado para impartir el Programa Diploma del Bachillerato Internacional y solicitante para impartir el Programa de Enseñanzas Primarias en este sistema. Como es propio de los colegios de la Compañía de Jesús, busca una formación integral del alumnado.

  • 12 de 70

    CANTABRIA: Colegio Verdemar (Santander)

    El Centro Educativo Verdemar ofrece a las familias una atención especial, una pedagogía activa y familiar, tecnológica y valiente con una sociedad en continua evolución en donde todos somos igualmente importantes: familias, auxiliares, profesores, secretarias, colaboradores…

  • 13 de 70

    CASTILLA-LA MANCHA: Colegio Cedes (Albacete)

    El Colegio Cedes es un centro privado que imparte su enseñanza en modelo bilingüe español-inglés, que está planteada como lengua vehicular en la enseñanza en el colegio Cedes. Esta tiene su raíz en la interacción social y en la inmersión de los alumnos en todos los ámbitos del entorno escolar, creando en ellos una necesidad de usar el inglés y haciendo que lo absorban de forma intuitiva. De esta manera incorporan el idioma en su día a día, en sus intentos de adquirir habilidades y conocimientos académicos desafiantes.

  • 14 de 70

    CASTILLA-LA MANCHA: Colegio Nuestra Señora de Los Infantes (Toledo)

    El Colegio  Ntra. Sra. de los Infantes, de Toledo, ha sido reconocido por CONCAPA como el colegio más antiguo de España, ya que conecta con la Escuela Catedralicia de la que habla el II Concilio de Toledo (527) sobre los niños “cleriçones” que atendían con su servicio el altar y coro de la catedral. Mantenemos este fin fundacional, si bien hacemos una amplia oferta educativa acorde con las exigencia pedagógicas que demanda la educación del s. XXI, con un general reconocimiento de la sociedad toledana.

  • 15 de 70

    CASTILLA-LA MANCHA: Colegio Nuestra Señora del Prado (Ciudad Real).

    El Colegio Nuestra Señora del Prado, situado en Ciudad Real, es uno de los centros más importantes de Ciudad Real. Destaca la calidad y estabilidad de su profesorado, con el 100% de indefinidos, lo que facilita la identificación con el ideario del centro. Los docentes, además, reciben formación en idiomas por parte de nativos para que puedan alcanzar las niveles alto de inglés con miras a poder impartir sus clases de manera bilingüe.

  • 16 de 70

    CASTILLA- LA MANCHA: Colegio Mayol (Toledo)

    En el Colegio Mayol, situado en Toledo, busca cualquier planteamiento que tenga como finalidad mejorar la calidad educativa. Este pasa inexorablemente por la entrega y el esfuerzo constante del personal docente. El sentido de su labor no radica en sus modernas instalaciones, sino en la solidez de su ideario y la implicación de su equipo en los valores cooperativos. Consideran que es un objetivo prioritario las relaciones familia-Colegio contando con el asesoramiento del servicio del Departamento de Orientación.

  • 17 de 70

    CASTILLA Y LEÓN: Colegio Nuestra Señora del Pilar (Soria)

    La titularidad del centro Nuestra Señora del Pilar corresponde a los Padres Escolapios de la Provincia de Emaús, con una presencia ininterrumpida en Soria de 67 años. Este centro sigue la línea pedagógica propuesta por el sacerdote y pedagogo español José de Calasanz recogida en el lema “Piedad y Letras” y en su traslación a la época actual, “Fe y Cultura”.

  • 18 de 70

    CASTILLA Y LEÓN: Colegio Peñacorada (León)

    La enseñanza de idiomas, las tecnologías, la calidad y la educación personalizada caracterizan a Peñacorada International School, el colegio más joven de León con 20 años de existencia. A los profesores del claustro de Peñacorada les gusta decir que ellos ayudan a las familias de León a educar a sus hijos pues el derecho les corresponde a los progenitores.

  • 19 de 70

    CATALUÑA: Colegio Agora Sant Cugat (Barcelona)

    El Agora Sant Cugat International School es un colegio con 30 años de trayectoria en el mundo educativo y que ha evolucionado hasta consolidarse como como un prestigioso centro internacional y la única institución en el área metropolitana de Barcelona que imparte los 3 programas del Bachillerato Internacional (IB). Dichos programas se imparten a niños desde los 3 años, comenzando con el Primary Years Programme Primaria (PYP), continuando con el Middle Years Programme (MYP) y completando el continuo de educación internacional con el Diploma Programme (DP), que abre las puertas de las principales universidades del mundo.

  • 20 de 70

    CATALUÑA: Colegio La Miranda (Barcelona)

    El Colegio La Miranda cuenta con un modelo educativo único, que integra desde el multilingüismo en edades tempranas hasta el Bachillerato. El éxito de su sistema de enseñanza funciona gracias a un potente equipo docente nativo para cada uno de los 7 idiomas que se desarrollan en La Miranda.

  • 21 de 70

    CATALUÑA: Colegio Les Alzines (Gerona).

    Les Alzines es un colegio concertado ubicado en la Creu de Palau (Gerona), donde se acompaña a cada alumno y a las familias desde la guardería hasta su acceso a la universidad. Su proyecto aporta una visión innovadora de la educación fundamentada en el humanismo cristiano y la atención personalizada, con la finalidad de que cada uno de nuestros alumnos lleguen a ser personas íntegras, ciudadanos solidarios y profesionales competentes.

  • 22 de 70

    CATALUÑA: Colegio Montessori Palau (Gerona)

    El Montessori Palau Girona es un centro educativo en el que se promueven las cualidades de persona en cada alumno como seres irrepetibles, orientándolos y acompañándolos en el desarrollo de sus potencialidades. Además, pone especial atención al desarrollo de la personalidad individual, cultural y social en valores como la tolerancia, la universalidad, la humildad, la sensibilidad, la responsabilidad y la curiosidad intelectual, como base de la excelencia del niño y del éxito escolar.

  • 23 de 70

    CATALUÑA: Colegio Montserrat (Barcelona)

    El Colegio Montserrat es uno de los diez centros educativos que las Misioneras de Nazaret lideran en nuestro país. A la cabeza de la innovación educativa y desde “Nazaret Colegios Innovadores”, red internacional a la que pertenece y que tiene presencia en los cinco continentes, es un referente en la educación innovadora del siglo XXI. Atento siempre a las fuerzas de cambio que inspiran el nuevo paradigma educativo desde el que atender a niños y jóvenes en nuestra época, este centro ha forjado un modelo coherente, dinámico y global que permite que el alumno se convierta en el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • 24 de 70

    CATALUÑA: Colegio Internacional SEK-Cataluña (Barcelona)

    El Colegio Internacional SEK Cataluña es el único colegio de Cataluña autorizado para impartir tres programas del Bachillerato Internacional (IB) y, desde este curso, la prestigiosa acreditación NEASC (New England Association of Schools and Colleges) permitirá a sus graduados de Bachillerato conseguir el High School Diploma norteamericano, un valor añadido para acceder a una universidad estadounidense. Cuenta con una residencia internacional masculina y femenina con instalaciones modernas y perfectamente equipadas.

  • 25 de 70

    CATALUÑA: American School (Barcelona)

    La American School of Barcelona trata de convertir a los alumnos, desde preescolar hasta Bachillerato, en ciudadanos del mundo, con pensamiento crítico y habilidades suficientes para maximizar todo su potencial presente y futuro. Para ello, el centro busca siempre la innovación. Su misión es la de convertirse en un referente europeo en la educación. 

  • 26 de 70

    CATALUÑA: Benjamin Franklin International School (Barcelona)

    El colegio Benjamin Franklin es un colegio internacional que ofrece el programa de estudios americano desde Nursery (3 años) hasta 10º curso (4º de la ESO) y el programa de Bachillerato Internacional en los cursos 11 y 12 (correspondientes a 1º y 2º de Bachillerato). Los alumnos españoles obtienen además el certificado de la ESO y también pueden obtener el certificado de Bachillerato español.

  • 27 de 70

    CATALUÑA: British School of Barcelona (Barcelona)

    El British School of Barcelona abrió sus puertas en 1958, centrando sus metas educativas en tres áreas diferentes. En la académica fomentan el pensamiento crítico y creativo dentro de una cultura de soporte y superación personal. Respecto al área personal, facilitan el crecimiento personal estableciendo expectativas elevadas y demostrando compromiso, capacidad de adaptación y respeto hacia los demás. Y en el enfoque global, obran como ciudadanos globales, que acogemos la diversidad, ayudamos y somos ayudados, y somos fieles a nuestros principios.

  • 28 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: Colegio CEU San Pablo (Valencia)

    El Colegio CEU San Pablo de Valencia es obra de la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP) y fue fundado hace más de 40 años y pertenece a la Fundación Universitaria CEU San Pablo. El CEU es el grupo educativo privado de mayor volumen y tradición a nivel nacional, que cuenta con 25 centros docentes distribuidos en 11 ciudades, más de 30.000 alumnos y alrededor de 200 titulaciones oficiales. En el colegio CEU San Pablo de Valencia, se forman más de mil alumnos desde la etapa de Infantil hasta 2º de bachillerato.

  • 29 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: Colegio Más Camarena (Valencia)

    El Colegio Mas Camarena, en Valencia, es un centro privado multilingüe con currículum español. Desde 1er Ciclo de Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos. Su lema es Educating for the future un colegio activo y comprometido para ofrecer el mejor futuro a sus alumnos. Siguen en todas sus etapas los programas de la Organización del Bachillerato Internacional.

  • 30 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: British School (Valencia)

    En 1992, echó a andar la escuela británica de Valencia. Su objetivo es ofrecer un modelo de enseñanza diferente, basado en el respeto y la tolerancia. Esos son los pilares básicos del proyecto educativo. 

  • 31 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: Colegio Internacional SEK-Levante (Valencia)

    El Colegio Internacional Levante abrió sus puertas en 1994 y es miembro de la prestigiosa Institución Internacional SEK, institución educativa privada con más de 125 años al servicio de la educación, presente en Europa, EE.UU., África y América Latina.

  • 32 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: Colegio Iale International School (Valencia)

    Iale International School se fundó en 1967 y los 53 años de nuestra experiencia se resumen en nuestro lema One Step Ahead, que define nuestro objetivo de ser los primeros en todo aquello que estamos convencidos que prepara a nuestros alumnos para su futuro.

  • 33 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: King's College School (Alicante)

    King’s College, The British School of Alicante, es miembro del prestigioso grupo educativo King’s Group, institución fundada en 1969 por Sir Roger Fry. Además del colegio de Alicante, esta institución cuenta en España con otros tres centros en España: King’s College Madrid, King’s College School (La Moraleja) y King’s Infant School (Chamartín), King’s College Murcia y King’s Infant School Elche.

  • 34 de 70

    COMUNIDAD VALENCIANA: Lycée Français Pierre Deschamps (Alicante)

    El Liceo Francés Pierre Deschamps es un centro educativo de Alicante pertenece a la Misión laica francesa (MLF). Se trata de una red de 121 colegios implantados en 45 países que escolariza a más de 45.000 alumnos. El objetivo del centro es promocionar la lengua y la cultura francesas desde el respeto, difundiendo y promoviendo un enseñanza laica y multicultural. 

  • 35 de 70

    EXTREMADURA: Colegio Claret Don Benito (Badajoz)

    El Colegio Claret tiene como Misión ofrecer una educación integral donde los aspectos académicos, valores, ético – morales y trascendentes reciban una atención adecuada. Desde el punto de vista académico la atención a los idiomas, (centro bilingüe, programas de inmersión lingüística, intercambio europeo, centro examinador oficial de Cambridge, bachillerato dual). Cuidado en metodologías actuales e integradoras, (trabajo cooperativo, trabajo por proyectos, proyecto de Debate y Hablar en público), junto con el uso de las nuevas tecnologías (plataforma digital, acceso a internet por wifi en todo el centro, fomento de la digitalización en los materiales curriculares).

  • 36 de 70

    EXTREMADURA: Colegio El Tomillar-Puertapalma (Badajoz)

    El Colegio El Tomillar-Puertapalma, en Badajoz, se distingue por ser un colegio creado por familias para familias, por lo tanto, la cercanía de los educadores a los alumnos y a sus familias hace de los alumnos los verdaderos protagonistas en su educación.

  • 37 de 70

    GALICIA: Colegio Manuel Peleteiro (A Coruña).

    El Colegio Manuel Peleteiro es es un centro de enseñanza privado fundado en 1951 por Don Manuel Peleteiro Irago y Doña Dolores Ramos Fernández. El centro educativo, ubicado en Santiago de Compostela (A Coruña), tiene un férreo compromiso con la enseñanza integral y la calidad educativa para lograr la excelencia académica.

  • 38 de 70

    GALICIA: Colegio Internacional SEK-Atlántico (Pontevedra)

    El Colegio Internacional SEK Atlántico, que este curso cumple 30 años, es el primer colegio en Galicia autorizado para impartir tres programas del Bachillerato Internacional (IB).

  • 39 de 70

    GALICIA: Colegio Obradoiro (A Coruña).

    La historia del Colegio Obradoiro comenzó en el año 1967 en el Colegio Santa María del Mar. El colegio cuenta con un programa basado en una metodología constructivista, holística, que entiende a la persona como un todo y le da una formación integral basada en la búsqueda de respuestas por parte del alumno, y no solo en aprender contenidos. Desde el centro quieren que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico a través de diversas actividades que tienen que ver con la comunicación, la investigación o el trabajo en equipo.

  • 40 de 70

    GALICIA: CPR Plurilingüe Liceo La Paz (A Coruña)

    El Liceo La Paz es un centro educativo concertado, mixto y laico, fundado en 1967 por D. Antonio Pintor Vidal y D. Carlos Pérez Roca. El modelo educativo del Liceo La Paz busca potenciar en sus alumnos todas sus capacidades, ayudándoles a pensar con sentido equilibrado, como ciudadanos libres y responsables.

  • 41 de 70

    ISLAS BALEARES: Colegio San Cayetano (Palma de Mallorca)

    La objetivo del Colegio San Cayetano es ayudar a los niños a desarrollar habilidades, valores y conocimientos para crear un mundo mejor, en un marco de entendimiento mutuo y respeto intercultural. Con su modelo educativo, los alumnos adoptan una actitud activa de aprendizaje a través de la indagación, reflexión y razonamiento lógico, disfrutando del aprendizaje.

  • 42 de 70

    ISLAS BALEARES: Colegio Luis Vives (Palma de Mallorca)

    El Colegio Luis Vives es un colegio privado, laico, pluralista, abierto y respetuoso con la diversidad de ideologías y creencias. Se imparten enseñanzas desde Educación Infantil de 3 años hasta 2º de Bachillerato, contando en todos los cursos con tres grupos por nivel.

  • 43 de 70

    ISLAS CANARIAS: Oakley College (Las Palmas de Gran Canaria)

    En Oakley College se esfuerzan en ofrecer a todos los alumnos una educación de "primera clase". Una educación excepcional fomenta el desarrollo académico, social y moral en los estudiantes, proporcionándoles los conocimientos necesarios para que obtengan resultados satisfactorios una vez terminado el colegio. Después de clase, también se promueve la formación de los alumnos, ofreciéndoles una amplia gama de actividades, visitas y excursiones.

  • 44 de 70

    ISLAS CANARIAS: Colegio Alemán (Tenerife)

    En el Colegio Alemán de Santa Cruz de Tenerife los niños aprenden desde los dos años un idioma nuevo de manera natural y lúdica. Desde la guardería Kikri y el Kindergarten, los niños aprenden alemán de manera progresiva y continuada hasta 2.º de Bachillerato, cuando se presentan a una Prueba de acceso para las universidades alemanas (Abitur), consiguiendo también la Calificación de Acceso a la Universidad española. El aprendizaje de los cuatro idiomas que se imparten en el colegio (alemán, español, inglés y francés), les prepara para un futuro profesional internacional.

  • 45 de 70

    ISLAS CANARIAS: Colegio Luther King (Tenerife)

    En los Centros Luther King se potencia, en todas las etapas educativas, la curiosidad natural del ser humano por aprender. Para ello, basan sus prácticas en metodologías activas y experimentales, que persiguen el éxito del alumno, individual y grupal, desarrollando las inteligencias múltiples de forma flexible, fomentando la interdisciplinariedad con proyectos y trabajos colaborativos, premiando el esfuerzo, la actitud ante el trabajo, la creatividad y el afán de superación

  • 46 de 70

    ISLAS CANARIAS: Colegio Heidelberg (Las Palmas de Gran Canaria)

    El Colegio Heidelberg en Las Palmas de Gran Canaria aborda la escolarización de niños desde los 2 hasta los 18 años y ofrece el cada vez más demandado Bachillerato Internacional a partir de Secundaria, con el Programa de los Años Intermedios (PAI) y Programa del Diploma (PD). Se distingue por la ausencia de ánimo de lucro, ya que los propietarios de la entidad son las familias de los alumnos.

  • 47 de 70

    ISLAS CANARIAS: Colegio Claret (Las Palmas de Gran Canaria)

    En 1884, los Misioneros Claretianos, herederos y continuadores de la inquietud evangelizadora de Claret, fundaron el Colegio Corazón de María de Las Palmas de Gran Canaria, con el fin de colaborar en la educación cristiana. Posteriormente, pasó a llamarse Colegio San Antonio Mª Claret. Este colegio se define como un centro educativo católico que educa conforme al espíritu del Evangelio. Y procura, a través de su Proyecto Educativo, ofrecer a sus alumnos una formación integral seria y exigente en tres dimensiones: individual, socio-comunitaria y trascendente.

  • 48 de 70

    LA RIOJA: Colegio Alcaste (Logroño)

    El Colegio Alcaste fue fundado en el año 1978 en Logroño. Este colegio es pionero en la implantación de un proyecto plurilingüe de enseñanza-aprendizaje de las lenguas, que se extiende desde el aula de cunas hasta Bachillerato. En este sentido, las lenguas están integradas en las distintas asignaturas y niveles. También, las sinergias que se producen con los otros proyectos de innovación consiguen que los alumnos sean capaces no solo de hablar sino también de pensar en varias lenguas, por lo que las jornadas escolares tienen paridad de horas lectivas en cada idioma.

  • 49 de 70

    LA RIOJA: Escolapios (Logroño)

    El Colegio Escolapios de Logroño busca transformar la sociedad a través de la educación, uno de los sueños de su fundador, San José de Calasanz. En la Institución lo más importante son las personas, todas las que forman nuestra Comunidad Educativa, sin las personas su misión no tiene sentido.

  • 50 de 70

    LA RIOJA: Colegio Sagrado Corazón (Logroño)

    El Colegio Sagrado Corazón, situado en Logroño, en un centro perteneciente a la Compañía de Jesús. Tiene como principal objetivo formar personas comprometidas, conscientes, compasivas, competentes y creativas para que lleguen a ser hombres y mujeres dedicados a los demás.

  • 51 de 70

    MADRID: Colegio Agustiniano (Madrid).

    El Colegio Agustiniano es un centro concertado y privado en el bachillerato que se sitúa en el Barrio de la Estrella, en el distrito de Retiro. Pertenece a la orden de los Agustinos Recoletos, Provincia Nuestra Señora Consolación. Su formación está basada en la concepción cristiana de la persona y la vida. 

  • 52 de 70

    MADRID: Colegio Base (Madrid)

    El Colegio Base fundado en 1962 bajo los principios de la Institución libre de enseñanza, es un centro privado, liberal, independiente y no confesional que cubre todas las etapas educativas, desde 1 año hasta los 18. Cuenta además con Bachillerato Internacional.

  • 53 de 70

    MADRID: Colegio Brains (Madrid)

    El Colegio Brains fomenta en sus alumnos el sentimiento de ser un ciudadano del mundo, no solo con el aprendizaje de idiomas, sino con los intercambios de alumnos en colegios de Alemania y Francia, los viajes culturales por Europa, los programas de inmersión en Canadá, su día a día en el colegio con compañeros y profesores provenientes de todo el mundo y multitud de proyectos y vivencias que les invitan a crecer formando parte de otras culturas y naciones.

  • 54 de 70

    MADRID: Colegio Estudio (Madrid)

    El Colegio Estudio es una institución privada, laica y sin ánimo de lucro, y que destina la totalidad de sus recursos económicos a la mejora permanente de su proyecto, lo cual se traduce en unos estándares de calidad por los cuales el colegio es reconocido. Fundado en 1940 por Jimena Menéndez-Pidal, Carmen García del Diestro y Ángeles Gasset, el propósito del colegio es preservar y difundir la filosofía de la Institución Libre de Enseñanza y el compromiso de mantener vivo su modelo educativo, conscientes del papel de la educación como motor de la transformación social de un país.

  • 55 de 70

    MADRID: La Salle Maravillas (Madrid)

    El Colegio La Salle Maravillas es un colegio cristiano con más de 125 años de historia, perteneciente a la Red de Obras Educativas La Salle y que tiene como misión educar personas con iniciativa, capaces de adaptarse y transformar su entorno. Para ello, buscan la excelencia académica a través de una educación de vanguardia, el compromiso inquebrantable con las familias en la educación de sus hijos y la flexibilidad que les permite ser el colegio que cada uno de sus alumnos necesita. 

  • 56 de 70

    MADRID: Liceo Europeo (Madrid)

    Liceo Europeo es un colegio privado, mixto, de reconocido prestigio tanto a nivel nacional como internacional, en el que cursan estudios más de 1.300 alumnos de entre 2 y 18 años.

  • 57 de 70

    MADRID: Mirabal International School (Madrid)

    El Colegio Mirabal educa personas con una sólida formación en valores humanistas y académicos que les permita acceder a un mundo global. Ubicados en el entorno de Boadilla del Monte, el Colegio Mirabal y la Ciudad Infantil Mirabal ofrecen un gran espacio con las mejores instalaciones y equipamientos, además de un proyecto de enseñanza activa donde el alumno es protagonista de su aprendizaje, consiguiendo así que disfrute aprendiendo y valorando el esfuerzo.

  • 58 de 70

    MADRID: Colegio San Patricio (Madrid).

    El colegio San Patricio de Alcobendas (Madrid) es una institución privada que cuenta con tres centros educativos en la zona norte de la capital española. En sus clases se imparten todos los niveles de enseñanza desde Educación Infantil hasta Bachillerato, incluido el Internacional que se puede cursar de manera simultánea con el español. Combina así el sistema educativo español con una clara vocación internacional.

  • 59 de 70

    MADRID: Colegios Internacionales SEK en Madrid

    Los Colegios Internacionales SEK en Madrid (SEK-El Castillo en la zona noroeste de Madrid, SEK Ciudalcampo en la zona norte de Madrid y SEK-Santa Isabel en la zona centro de Madrid) son pioneros en la implementación de los Programas de la Organización del Bachillerato Internacional en España, desde 1977. Los colegios SEK-Ciudalcampo y SEK-El Castillo ofrecen todas las etapas educativas, desde los 4 meses hasta los 18 años, y SEK-Santa Isabel desde los 3 a los 12 años. SEK-El Castillo ofrece residencia femenina y masculina.

  • 60 de 70

    MADRID: British Council (Madrid)

    El British Council School en Madrid abrió sus puertas en 1940. Desde aquel momento, su objetivo principal ha sido no sólo ofrecer una educación bilingüe y británica, sino también formar futuros ciudadanos fomentando los valores de libertad, honradez, integridad, compromiso, creatividad y profesionalidad.

  • 61 de 70

    MADRID: Scuola Italiana (Madrid)

    La Scuola italiana es un centro educativo bilingüe que sigue las indicaciones y directrices del sistema italiano. Desarrolla, eso sí, los temarios españoles indicados en los acuerdos bilaterales para que los alumnos puedan seguir sus respectivas carreras académicas tanto en Italia como en España. En la Scuola tratan de incentivar la colaboración entre alumnos y activar en los jóvenes la curiosidad y el trabajo en equipo. 

  • 62 de 70

    MADRID: Colegio Alemán (Madrid)

    El Colegio Alemán de Madrid es un colegio laico que valora y fomenta la multiculturalidad. El programa educativo depende directamente de Alemania. Entre sus puntos principales se encuentra el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, fomento del plurilingüismo, una sólida formación en matemáticas y ciencias, así como musical y artística.

  • 63 de 70

    MADRID: International College of Spain (Madrid)

    International College Spain (ICS) es el único colegio en Madrid que ofrece el programa de estudios del Bachillerato Internacional (BI) en inglés para niños de 3 a 18 años. Desde su creación hace ya cuarenta años, el colegio ofrece un ambiente de estudio dirigido a satisfacer las necesidades académicas, sociales, emocionales, físicas, tecnológicas, estéticas y morales del alumno. 

  • 64 de 70

    MADRID: Kensington School

    Kensington School, fundado en 1968, fue y sigue siendo centro pionero de la educación británica en España. Los alumnos siguen el English National Curriculum de Nursery a Y9. Durante toda la vida escolar se vive una educación británica. Los alumnos aprenden por equipos y con un enfoque multidisciplinar. El estudio académico se equilibra con la evaluación práctica de conocimientos a través de presentaciones, proyectos, teatro, roleplay…

  • 65 de 70

    MADRID: Liceo Francés de Madrid

    El Liceo Francés de Madrid es un centro escolar laico que acoge a alumnos de múltiples nacionalidades en dos entornos privilegiados: el Parque Conde de Orgaz y la Moraleja. Se beneficia de la pertenencia a una red escolar única en el mundo (con más de 500 centros escolares).

  • 66 de 70

    MURCIA: Colegio El Limonar (Murcia)

    El Limonar International School Murcia (ELIS) es un colegio internacional de currículum británico para niños y niñas con más de 700 alumnos de entre 3 y 18 años. El colegio sigue el Curriculum Nacional para Inglaterra y Gales y prepara a sus alumnos para la educación universitaria tanto en España como en el extranjero.

  • 67 de 70

    NAVARRA: Colegio Irabia-Izaga (Navarra)

    El proyecto educativo del Colegio Irabia-Izaga está basado en sus valores de identidad cristiana, excelencia académica, educación personalizada, innovación educativa, igualdad entre hombres y mujeres y educación para el desarrollo.

  • 68 de 70

    NAVARRA: Colegio Miravalles - El Redín (Pamplona).

    El colegio bilingüe Miravalles-El Redín, concertado en todas las etapas educativas, proporciona una educación de calidad centrada en la persona, donde cada alumno es único. Con su programa de coaching educativo y asesoramiento familiar favorece el máximo desarrollo de los talentos personales y el compromiso con el bien común a través de la acción social. Se caracteriza por la educación personalizada, el aprendizaje de idiomas y la mejora continua de la educación mediante metodologías activas y programas de innovación. Con el 99% de aptos sobre alumnos matriculados, encabeza los resultados de la EvAU en Navarra.

  • 69 de 70

    PAÍS VASCO: Colegio Lauaxeta (Vizcaya)

    Lauaxeta Ikastola es una cooperativa de familias sin ánimo de lucro y de utilidad púbica. Su modelo educativo se basa en el desarrollo de personas para construir la sociedad, para lo cual el desarrollo de competencias es su eje metodológico principal.

  • 70 de 70

    PAÍS VASCO: Colegio Vizcaya (Vizcaya).

    El Colegio Vizcaya se constituye como una Cooperativa de Enseñanza, que engloba a a padres y alumnos. La cooperativa tiene como objeto resolver cooperativamente la educación de los hijos asociados a través de sus propios centros docentes y los que en el futuro pueda constituir, descartándose toda idea de lucro, y de acuerdo con el Proyecto Educativo aprobado por la comunidad escolar.

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