El rey Felipe VI junto a otras autoridades en el centro Purísima Concepción de Hermanas Hospitalarias
El método del colegio premiado por Felipe VI con el Princesa de Girona Escuela del Año: tiene alumnos de 0 a 20 años
El centro fomenta la integración de personas con discapacidad y cuenta con varios proyectos que pueden mejorar las condiciones de vulnerabilidad.
Más información: Los niños con necesidades especiales estudiarán en su lengua con independencia del resultado de la consulta.
El pasado jueves 3 de abril, el rey Felipe VI entregó el Premio Princesa de Girona Escuela del Año al Centro de Educación Especial Purísima Concepción de las Hermanas Hospitalarias Granada. Como recoge su página web, "el centro en Pedro Machuca escolariza a 109 alumnos y alumnas y en Santa Teresa de Jesús a 83, ambos en modalidad de escolarización de "Centro Específico". Este centro atiende a alumnos con necesidades educativas especiales como la diversidad funcional, cognitiva, física y de control emocional.
La propuesta educativa del Centro cubre las etapas de Educación Infantil (3-6 años), Educación Básica Obligatoria (6-16/18 años) y Programas de Preparación para la Vida Adulta (16/18-20 años). Actualmente, el colegio dispone de 17 Unidades de Educación Especial, concertadas con la Administración, de las cuales 13 corresponden a Educación Básica/primaria y 4 a Programa Formativo de Transición a la Vida Adulta y Laboral.
En el acto, el Rey ha querido agradecer la labor de los docentes y reconocer la atención especializada del centro, ofreciendo "un continuo acompañamiento que favorece el desarrollo y el bienestar y ofrece tranquilidad a las familias y al entorno. Este colegio es un ejemplo de cómo poner al alumno en el centro del proceso educativo con una mirada que va más allá del aula".
Propósitos del centro
El objetivo principal es asegurar que los estudiantes reciban la educación de mayor calidad, fomentando su integración en la sociedad como ciudadanos de pleno derecho y promoviendo su desarrollo y la consecución de los logros personales. En el centro se atienden a las necesidades individuales basándose en un modelo curricular inclusivo que acepta la diversidad, empleando prácticas que respeten las diferencias mediante la adaptación de la metodología, la investigación y la innovación. Se ofrece una educación personalizada que responde a las características y habilidades únicas de cada niño.
"Educamos en la pluralidad, potenciando capacidades diferentes: aprender a ser, aprender a vivir juntos, aprender a conocer, aprender a hacer… Sentir, explorar y crecer en autonomía y comunicación".
Proyectos del centro
Purísima Concepción de las Hermanas Hospitalarias fomenta acciones que pueden mejorar las condiciones de vulnerabilidad de las personas con discapacidad, con el objetivo de impulsar su desarrollo y optimizar su calidad de vida.
Entre estas actividades encontramos el club deportivo, la hidroterapia, la terapia asistida con animales, autogestores y el quiosco.
El Club Deportivo nace en el año 2014 y, gracias al deporte y al ocio, la calidad de vida de las personas con diversidad funcional mejora considerablemente y promueve valores como el esfuerzo, la inclusión, el respeto, la autoestima, el compañerismo y la igualdad.
La hidroterapia es uno de los tratamientos más completos "avalada por decenas de estudios científicos". Entre los beneficios de esta actividad podemos encontrar la inmersión en el agua, ya que facilita los movimientos al reducir el peso corporal y eliminar trabas como la ropa o los zapatos. La flotación y la ingravidez que se da en el agua mejora el tono muscular y favorece el equilibrio, la coordinación y la estabilidad.
Además, el trabajo en agua facilita la rehabilitación, ya que reduce el esfuerzo del profesional y permite sesiones más intensas sin riesgo de caídas o sobrecarga articular.
La hidroterapia también favorece el control de la respiración y la capacidad pulmonar, mejorando la salud y el lenguaje. Además, fomenta la participación del alumno en actividades cotidianas, como vestirse o bañarse.
También podemos encontrar la terapia asistida con animales, cuyas ventajas son las siguientes:
- Ayuda a fortalecer la autoestima y la confianza en uno mismo.
- Favorece la expresión y gestión de emociones.
- Promueve la participación en grupos, la empatía y las interacciones sociales.
- Contribuye a la relajación.
- Impulsa una mejora en el bienestar físico, social, emocional y cognitivo.
