Un colegio de Pontevedra gana la Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UDC
Un colegio de Pontevedra gana la Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UDC
Estudiantes de 1º y 2º de la ESO participaron este martes en A Coruña en la competición conformada por seis pruebas relacionadas con diversas disciplinas de la ingeniería civil
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La ETS de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidade da Coruña acogió este martes la fase local de la VIII edición de la Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos con la victoria del equipo 'BARRAGANIT@S', del Colegio Sagrado Corazón Jesuitinas de Pontevedra, que participará en la fase nacional en abril.
La competición se enmarcada en la celebración de la I Semana de la Ingeniería Civil. Estas olimpiadas constan de dos fases: la local, que es la que se celebra en cada sede, como fue hoy el caso de la UDC, y la final, a la que asistirán los equipos ganadores.
Las vencedoras de esta edición en la UDC fueron las chicas que formaban parte del grupo 'BARRAGANIT@S', del Colegio Sagrado Corazón Jesuitinas de Pontevedra, y serán ellas quienes participarán en la final que tendrá lugar en Granada en el mes de abril. Esta primera fase local constó de seis pruebas, a las que tuvieron que hacer frente los 24 equipos de 1º y 2º de la ESO.
Los seis retos consistieron en la construcción de un arco de dovelas en el menor tiempo posible con un máximo permitido de 15 minutos; la construcción de un puente de tableros de madera en el menor tiempo posible con un máximo de 15 minutos; la construcción de una presa de materiales sueltos que retardase el paso del agua, haciendo que el tiempo de infiltración fuese el mayor posible, contando con 5 minutos; el montaje del mayor número de rompecabezas de gran tamaño con imágenes de obras de ingeniería en un máximo de 15 minutos; organizar el transporte del mayor número de contenedores en el menor tiempo posible; y, por último, en 10 minutos cada grupo tuvo que construir la torre más alta.
Entre los objetivos de la olimpiada está comprobar la capacidad de respuesta rápida y la intuición estructural de diferentes grupos de estudiantes de secundaria trabajando en equipo. Cada uno de los retos contempla también los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. Así, las seis pruebas que constituyen esta olimpiada están relacionadas con 8 de los 17 ODS definidos en la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible por la ONU, aprobada en el año 2015.
