Las familias de la Escuela de Educación Infantil Adelfa se concentrarán este martes a las 11.30 frente al edificio blanco con el fin de tratar de evitar el cierre del citado centro que ha anunciado Educación a partir del próximo curso con motivo del consecuente impacto que las obras del metro puedan causarle en su prolongación hasta el Hospital Civil de Málaga.

Así lo han informado desde el AMPA del centro en un comunicado, donde explican que el pasado 19 de febrero, recibieron la noticia en una reunión donde estuvo presente la directora de la escuela y la presidenta del AMPA, así como Miguel Briones, delegado territorial de Educación en Málaga, quien les comunicó que la razón del cierre no eran otros que motivos de seguridad tras observar el resultado de los informes técnicos de las obras del suburbano.

En este sentido, las familias denuncian que la convocatoria se avisó con muy poca antelación --el viernes 16 de febrero, según sostienen--, sin proporcionar más información que la temática general de "hablar de las obras del metro". "Debido a esta falta de anticipación y detalle, nuestra presidenta asistió sin la oportunidad de preparar una posición representativa de nuestra asociación ni de presentar posibles propuestas", lamentan.

El día 20 de febrero, como solicitaron en la reunión, la escuela recibió, según relatan, los motivos del cierre: la disposición de las rampas de acceso y las pantallas de obra, el desplazamiento del alumnado hasta el CEIP Picasso para hacer uso del comedor y como medida de prevención de cara a la posible afectación de las obras a las patologías ya detectadas en el edificio. 

Respecto a la nota de prensa que se envió a los medios desde la Junta de Andalucía con estas razones, la junta de padres cree que no es más que "una versión edulcorada del cierre" escondida bajo el eufemismo de una "fusión" con la escuela Gloria Fuertes. Así, la tachan de "no reflejar la realidad", pues según sostienen, la comunidad educativa del centro no recibió los informes de obra que justifican la medida, como reza en el escrito.

El 22 de febrero, desde el centro se convocó una reunión con las familias afectadas a modo de asamblea para discutir posturas, presentar alternativas y explorar posibles acciones de protesta como la concentración de este martes. Un día antes, "de manera sorpresiva y precipitada", reza el comunicado, recibieron un aviso de que se llevaría a cabo una nueva reunión con el delegado, en este caso para ofrecer las pertinentes explicaciones a las familias. 

"Esta repentina convocatoria nos dejó nuevamente sin tiempo para organizarnos y trasladar adecuadamente nuestras propuestas alternativas. Sospechamos que esta acción fue un intento de obstaculizar nuestra posible reacción y desactivar la convocatoria planificada para el día siguiente", critican.

Así, desde el AMPA aseguran que las explicaciones recibidas en la reunión "no fueron satisfactorias para ninguno de los presentes" y subrayan cuatro aspectos de la misma. Por un lado, creen que a pesar de recibir garantías verbales de que la E.I Gloria Fuertes tendrá capacidad suficiente para acoger al alumnado del Adelfa, la 'fusión' supondrá "una pérdida de recursos y una disminución en la calidad de la atención".

"Esto se debe a la reducción prevista en la capacidad para ofrecer apoyos, cruciales en esta etapa educativa, y al aumento de la ratio alumno-docente", apuntan. Así, lanzan un dardo a Miguel Briones, alegando que no cumplió su afirmación realizada en la apertura del curso escolar, donde dijo que "el descenso de alumnos debe ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza".

En cuanto a los informes que aconsejan el cierre del colegio, sostienen que los problemas planteados podrían ser "solucionables" antes del próximo curso. "Nos resulta especialmente poco creíble que estos informes hayan aparecido a solo dos días de la oferta de plazas en todos los centros educativos de Málaga. Además, destaca la ausencia en la reunión tanto de los informes pertinentes como de un técnico que pudiera proporcionar explicaciones adecuadas sobre la parte técnica que justificaría el cierre", dicen.

El tercer motivo por el que se concentrarán está relacionado con el estado del edificio. Señalan que no existe un informe que respalde la necesidad inmediata de cierre
debido a problemas estructurales o de seguridad en el edificio. "Entendemos que estos
hechos refuerzan la necesidad de una evaluación más detallada y transparente de la situación antes de tomar decisiones drásticas como el cierre del colegio; es crucial garantizar decisiones que se basen en evidencia sólida y que se aborden adecuadamente preocupaciones técnicas y de seguridad", apuntan.

"En la reunión se nos prometió que se iba a estudiar la posibilidad de mantener la existencia de nuestro centro en otro edificio. Sin embargo, minutos más tarde, el delegado afirmó en el consejo escolar provincial que el código de la EI Adelfa se había suprimido. Esta rápida decisión plantea interrogantes sobre la seriedad de la promesa realizada", denuncian.

Y el cuarto y último punto en el marco de esta protesta es "la naturaleza del cierre del centro y las preocupaciones de los vecinos". Desde el AMPA dicen que nadie les ha especificado si se trata de un cierre definitivo o temporal. Un aspecto que atañe a todo el barrio, no solo por la pérdida de un centro escolar en la zona, relatan, sino que también por el impacto en los edificios colindantes. Los padres señalan que el delegado les indicó sobre ello que "ya veríamos cómo queda el centro después de las obras", una supuesta respuesta que consideran "evasiva".

Al Picasso

En resumen, lo que los padres están pidiendo es que se aborden los puntos mencionados y se busque la solución "más adecuada y justa" para todas las partes involucradas. Han solicitado informes formales que justifiquen el cierre, informes similares para otros colegios de la zona, así como todos los detalles de cómo Gloria Fuertes asumiría todo el servicio que se presta en el Adelfa sin perder calidad en la atención del alumnado.

Insisten en que si esos informes no son tan "rotundos" como afirma la delegación, el edificio podría realizar las mejoras necesarias para seguir funcionando. En caso contrario, proponen el Pablo Ruiz Picasso como el centro ideal para llevar a sus hijos, pues la EI Adelfa es cu centro infantil adscrito, es decir, la mayoría de los pequeños que salen del Adelfa van allí en Primaria. Así, cuentan que muchos niños tienen allí a sus hermanos y que cuentan con aulas libres, tras haber perdido líneas en los últimos años.

Además, hay padres que se ofrecen a hacer la mudanza del mobiliario adaptado a los niños de Infantil para las clases y el nuevo centro tiene baños adaptados para los más pequeños.

La Junta de Andalucía ponía como uno de los motivos del cierre que los niños no podían cruzar al comedor en el Picasso. Si están allí, dicen los padres, "no habría problema".

"De esta forma, la EEI Adelfa podría conservar su entidad administrativa, sin entrar en conflicto con otro proyecto educativo, ya que se trata de etapas distintas. Con todas estas propuestas queremos evitar que la EI Adelfa se cierre y se pierda un recurso", zanjan.