Oriol Plans, 'country manager' de España de Innovamat.
Oriol Plans consigue que tu hijo mejore un 11 % su aprendizaje en Matemáticas: su propuesta ya se aplica en 2.300 colegios
16.000 profesores de 1.700 centros aplican la propuesta educativa Innovamat en España. Ha ganado el Premio Princesa de Girona CreaEmpresa de 2025.
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A Oriol Plans (Vilafranca del Penedès, Barcelona, 1996) siempre le apasionaron las Matemáticas. Hijo de una filóloga inglesa especialista en educación y un albañil al que le han encantado desde siempre “los cálculos mentales matemáticos”, el joven barcelonés ha mamado desde su más tierna infancia esa pasión por la docencia y los números. Sus padres siempre le transmitieron ese amor por los dos mundos y, hoy, él y su equipo quieren hacer lo mismo con los niños de España y otros países.
“El proyecto lo iniciaron Andreu Dotti, Isaac Suyol y Álex Espinet mientras estudiaban Ingeniería Civil e Ingeniería Informática. Eran unas extraescolares de retos matemáticos que llevaban a los colegios e institutos de Barcelona y alrededores. Pero el impacto era bajo, porque era para grupos reducidos de alumnos durante una hora a la semana. Yo me uní a finales de 2018 y nuestro objetivo final era transmitir la pasión que nosotros sentimos por las Matemáticas, por eso pensamos que para que hubiera un impacto real debíamos meternos en el ámbito curricular”, explica a EL ESPAÑOL Oriol Plans, actual country manager de España de Innovamat.
Esta propuesta educativa, sin ir más lejos, se basa en “la enseñanza de las Matemáticas a través de un enfoque innovador basado en la investigación y el aprendizaje competencial de las Matemáticas”, explican fuentes de la empresa. Y, a día de hoy, la empresa iniciada en 2017 ha logrado introducirse en el ámbito curricular: se aplica en “más de 2.300 escuelas en todo el mundo, trabajando con 21.500 docentes e impactando a 490.000 alumnos”. Eso sí, aunque Innovamat ya está presente en 10 países, España sigue siendo el mercado principal.
Virginia del Campo, responsable de Innovamat en Madrid, y Oriol Plans, 'country manager' de la empresa.
Tanto es así que el proyecto de Innovamat se llevó este pasado viernes el Premio Princesa de Girona CreaEmpresa de 2025. Buena culpa de ello la tiene que ya han comprobado que, de momento, “los alumnos que trabajan con Innovamat tienen un 11 % de mejores resultados en Matemáticas que los que no”, dice a este diario Oriol Plans. Estos resultados emanan de estudiar a dos grupos de control en las pruebas de competencias básicas de la Generalitat de Cataluña.
Aun así, empiezan a haber otros estudios relacionados, como uno en el que se utilizan ejercicios del prestigioso TIMSS –Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias–, que avalan el éxito de Innovamat gracias a sus resultados positivos. “Pero de momento no nos atrevemos a dar cifras concretas, pero ya sabemos que los estudiantes mejoran sus resultados matemáticos con Innovamat”, afirma Oriol Plans.
Formar a formadores
Cuando los ingenieros Andreu Dotti, Isaac Suyol y Álex Espinet empezaron el proyecto de Innovamat –al que pronto se uniría Oriol Plans–, se dieron cuenta de la necesidad de introducir unas técnicas de didáctica adecuadas para que los niños asimilaran correctamente las Matemáticas. Es decir, necesitaban pedagogía pura y dura para lograr que los alumnos aprendan más y mejor la materia. Para ello, pronto incorporaron al equipo a las expertas en didáctica de las Matemáticas, Laura Morera y Cecilia Calvo.
Entre todos, en consecuencia, han alumbrado una propuesta educativa que poco a poco está consiguiendo que los niños y jóvenes aprendan mejor la materia. “La propuesta de Innovamat bebe de los estudios y evidencias de grandes organizaciones internacionales en didáctica de las Matemáticas, como NCTM (National Counsil of Teachers of Mathematics), Freudenthal Institute o la OCDE”, explican desde la empresa.
Esto se traduce en algo muy sencillo. Antes de enseñar a los alumnos las Matemáticas, Innovamat forma a los profesores para que apliquen la propuesta. En otras palabras, Innovamat es una suerte de empresa formadora de formadores. “Lo que nosotros hacemos es proponer un cambio de mirada didáctica en el profesor. Así, una vez que comprende cómo aprenden mejor los alumnos, aplica nuestra propuesta didáctica. Y, por supuesto, le proporcionamos unos recursos que le acompañan y que le facilitan la vida, pero el docente los contextualiza, es decir, toma decisiones activas dentro de la clase”, explica a este medio Virginia del Campo, responsable de Innovamat en Madrid.
Ella se ha dedicado a la docencia durante 28 años, en los que más de la mitad ha estado en el equipo directivo. Bajo su responsabilidad caía el peso de investigar qué técnicas, métodos o propuestas se podían aplicar para incentivar un mejor aprendizaje de los alumnos. Y ahí fue cuando descubrió Innovamat y se enamoró del proyecto, convirtiéndose en una de sus mayores embajadoras.
Virginia del Campo, responsable de Innovamat en Madrid.
“Creo que la clave es que los centros y los profesores entiendan, asimilen y apliquen nuestra propuesta educativa. Una propuesta en la que se persigue que los niños practiquen para que se consolide el aprendizaje. Todo esto lo hacemos en el aula con materiales manipulativos y con conversación matemática con cuadernos de registro. Cuando llega el momento de practicar, una vez nos aseguramos de que han entendido bien todo, aplicamos la práctica productiva. Esto quiere decir que preguntamos, por ejemplo, '¿Y esta suma para qué sirve?'. Es decir, ahondamos en el uso competencial de las Matemáticas. Así, poco a poco, llenamos la caja de herramientas matemáticas de cada alumno para que las tenga a mano para afrontar un reto o un desafío matemático a futuro”, explica Virginia del Campo.
El objetivo final, los niños
Pese a que Innovamat es una propuesta educativa que ya utilizan al menos 21.500 docentes por todo el mundo –de los cuales 16.000 enseñan Matemáticas en España–, lo cierto es que el objetivo es conseguir la mejora de los resultados matemáticos de los niños y jóvenes; de los estudiantes. “Nosotros somos profesores de profesores, claramente, pero nuestro objetivo final no deja de ser que los alumnos aprendan mejor las Matemáticas”, puntualiza Oriol Plans.
Aplicando esta propuesta, Innovamat, la empresa que tiene hoy un equipo con 350 personas, ya ha conseguido la mejora de los resultados matemáticos de casi medio millón de alumnos en todo el mundo, de los cuales “más de 300.000 están en España”, cuenta Oriol Plans, su country manager de España.
De hecho, la propuesta ya tiene presencia en todas las comunidades, siendo Cataluña, Baleares, País Vasco, Navarra, Madrid, Comunidad Valenciana y Canarias las más destacadas. “Y una cosa que para nosotros es importante. Queremos que la propuesta sea accesible a todo el mundo, por ello, el 75 % de los centros educativos que utilizan en Innovamat son públicos, mientras que el 25 % son privados y concertados”, culmina Oriol Plans. Ahora, el reto ya no es introducir la propuesta en el ámbito curricular, sino extenderlo a más centros tanto de España como de los otros 10 países donde la empresa ya tiene presencia.
