Realizando actividades del proyecto en el CEIP Plurilingüe de Tarrío

Realizando actividades del proyecto en el CEIP Plurilingüe de Tarrío cedidas

Educación

"Lograr que el mundo suene mejor": el reto europeo al que se suman alumnos de Culleredo (A Coruña)

Se trata de un proyecto europeo en el que el alumnado practica inglés y mejora su conocimiento musical a la vez que conoce otras culturas y formas de vida

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Estudiantes del CEIP Plurilingüe de Tarrío, en Culleredo (A Coruña), están participando de un proyecto internacional que tiene por objetivo de crear vínculos con el alumnado de otros países europeos, mejorar el conocimiento en inglés y música, y fomentar la creatividad. Se trata de una iniciativa coordinada por una profesora de Francia a la que se han sumado con mucha ilusión en este centro.

El proyecto se titula "Let's sing together" y, a través de él, las niñas y niños "establecen conexiones con otras culturas", explica la maestra Lucía Picos, que realiza esta actividad en el centro con su grupo de 6º de Primaria. El objetivo es llevar a cabo distintos retos para "liberar a las distintas notas musicales" y así "lograr que el mundo suene mejor".

Se trata de un proyecto europeo que ideó una docente francesa y del que participan centros de Francia, Grecia, Portugal, Polonia, Italia y España; entre ellos, se encuentra este colegio de Culleredo. "Intentamos internacionalizar nuestro centro, y entre las actividades que realizamos estamos haciendo este proyecto, colaboramos con colegios de Europa y vamos haciendo esos retos", señala.

Mediante esta actividad los niños y niñas del curso hacen amistad con alumnos de otros países, acercándose a otras culturas y formas de vida, y compartiendo a la vez la suya. Eso les permite trabajar competencias como la lengua inglesa o el uso de nuevas tecnologías, aumentar su conocimiento musical y jugar con su creatividad.

"Están muy emocionados con el proyecto"

La actividad se desarrolla entre septiembre y mayo y consiste en realizar distintos retos para conseguir liberar las distintas notas. Entre las actividades previstas se incluyen la creación de avatares por parte del alumnado, la organización de un concurso de logotipos, así como la creación de juegos con instrumentos musicales o de haikus en la lengua nativa de cada alumno.

"Para liberar cada nota musical tenemos que hacer un reto, ahora estuvimos liberando la nota 'do'", cuenta Picos. Además, durante la primera parte del curso, han realizado dos videollamadas en clase para conocer al alumnado de esos otros colegios extranjeros, algo que les hace "mucha ilusión", asegura la profesora, que coordina este proyecto por tercera vez en el centro.

Una de las actividades del proyecto.

Una de las actividades del proyecto. cedida

"Una actividad maravillosa que hicimos fue el álbum de Navidad, hicimos un álbum musical, grabamos una canción y la pusimos en el perfil de Instagram del colegio para felicitarle la Navidad a la comunidad educativa". La canción fue obra de la profesora portuguesa que participa en el proyecto y el alumnado de Picos puso la voz.

"Así los críos conocen otras culturas, y la verdad es que están muy emocionados con el proyecto, si fuera por ellos estaríamos todo el día con esto y no haríamos otra cosa. Tienen muchas ideas y se sienten muy involucrados", celebra la docente.