Hace unas semanas, Adecco repasaba con los niños de Castilla-La Mancha algunos aspectos de nuestro mercado de trabajo presente y futuro. Sus deseos de ser futbolistas y profesoras, los jefes que les gustarían tener –Cristiano Ronaldo, ninguno, Leo Messi o Shakira-, el sueldo que querrían recibir, cómo sería su relación con los robots -6 de cada 10 se veía trabajando con ellos codo con codo- o cómo aprovechar la jubilación eran algunas de las claves que los más pequeños nos dejaron en la primera entrega de esta encuesta.

Ahora toca el turno de repasar la actualidad política y social vista desde la óptica de los niños y niñas castellano-manchegos en la segunda entrega de la XIV Encuesta Adecco 'Qué quieres ser de mayor', en la que 200 pequeños castellano-manchegos repasan el panorama político y social de este año, en la semana en la que la mayoría de ellos vuelve al cole.

Adecco ha querido conocer qué noticias de entre la multitud que se generan día a día han impactado más en la conciencia y la memoria de los más jóvenes de la casa y si se aprecian notables diferencias entre edad y sexo. Bajando al detalle de casos concretos, cuestionados por las noticias más importantes del año los niños de Castilla-La Mancha escogen en las primeras posiciones temas de actualidad de la crónica de sucesos como la desaparición del pequeño Gabriel (20 %) y de la actualidad política como la moción de censura a Mariano Rajoy (15,6 %). Tras estas informaciones son dos acontecimientos deportivos los que más les han impactado, por un lado, la celebración del mundial de fútbol en Rusia (13,3 %) y la XIII Champions League conseguida por el Real Madrid (7,8 %).

Pero si se analizan estas noticias por sexos, vemos algunas diferencias. Estas son las noticias más importantes de este año para los chicos y chicas castellano-manchegos. Para los niños manchegos, en orden de importancia, la noticia del año es la celebración del mundial de fútbol en Rusia, así manifestado por el 19 % de ellos, seguida de la desaparición del pequeño Gabriel en Almería (14,3 %) y la moción de censura a Mariano Rajoy (14,3 %).

Pero también ha dejado huella en ellos la XIII Champions League conseguida por el Real Madrid (9,5 %), la salida de Zinedine Zidane del Real Madrid (8,7 %), la independencia catalana (7,1 %), la última Liga conseguida por el Barça (6,5 %) y el fichaje de Cristiano Ronaldo por la Juventus (5,7 %), además de recordar la desaparición de la joven Diana Quer o el rescate en Tailandia de un grupo de niños atrapados en una cueva.

Por su lado, las niñas castellano-manchegas eligen primero la cobertura mediática de la desaparición del pequeño Gabriel (25 %) y después se centran en noticias de índole político como la moción de censura que puso fin al Gobierno del Partido Popular (12,5 %) o la situación política en Cataluña (8,3 %). Igualmente han destacado la celebración del Mundial de Rusia (7,4 %), la dimisión de Mariano Rajoy al frente de su partido (6,8 %) o la victoria del Real Madrid en la Champions League (6,1 %). Otras noticias destacadas para ellas han sido la erupción del volcán Kilauea en Hawái, el juicio a “la Manada” por la agresión sexual a una joven en Pamplona, la salida de Zidane del Real Madrid y el rescate de los menores tailandeses.

Por edad, también apreciamos diferencias en las respuestas. Los jóvenes hablan de política nacional e internacional o sucesos mientras que los más pequeños votan en mayor medida por la desaparición del pequeño Gabriel o por noticias de índole personal: “Me voy de vacaciones a Oliva”, “he tenido una hermana”, “paso de curso”, “no he oído que ninguna noticia sea la del año” o “la noticia del año fue cuando la profe dijo que no había más exámenes”.

Además, son los de menos edad quienes confiesan en mayor medida que los demás no saber qué responder porque “no veo las noticias, solo dibujos”, “no conozco muchas noticias” o “no me dejan ver cosas de mayores así que no veo las noticias”.

Pero no solo estas han sido las noticias mencionadas por los chicos encuestados por Adecco. Otros muchos temas de actualidad han quedado reflejados en las respuestas infantiles: “el máster de Cifuentes”, “los inmigrantes del Aquarius”, “cuando las dos reinas se pelearon en una foto”, “el invierno ha sido el más frío”, “Corea abandona su programa nuclear”, “el final de la enemistad entre las dos Coreas”, “desgraciadamente Trump ganó las elecciones”, “la muerte de Stephen Hawking”, “la huida de Puigdemont”, o que “un inmigrante rescató a un niño en Francia y le dieron los papeles para ser francés”.

Incluso algunos recuerdan noticias que no se han producido: “Trump ha declarado la III Guerra Mundial”, “Messi fue a la cárcel por robar” o “Benzema se ha ido del Madrid”.

Medidas del Gobierno para hacer felices a los ciudadanos

¿Qué consejos daría un niño a un político para hacer que el país fuera mejor? Lejos de sorprendernos con propuestas descabelladas (aunque alguna sí ha habido), los chicos y chicas castellano-manchegos no discrepan mucho de lo que los adultos exigen a los gobernantes y para ellos las recomendaciones son claras.

En primer lugar, luchar contra la corrupción es el primer consejo que dan a nuestros políticos, con el 10,8 % de los votos. Les piden que “no sean corruptos”, “dejar de robar”, “cumplir las leyes”, “ser honrados”, “devolver lo que han robado” o que eviten “tanto enchufismo en las empresas públicas y los Ayuntamientos”.

A continuación, y con un porcentaje de votos muy similar (10,5 %), los niños y niñas de nuestra región creen que la prioridad de los gobiernos debe ser el empleo. Y proponen ideas como “que haya más trabajo”, “hay que mejorar las condiciones de los trabajadores”, “que no haya paro”, “beneficiar al que trabaja y perjudicar al que no”, “que cada uno trabaje en lo que le gusta”, “que haya que cotizar menos años”, “ayudar a las pequeñas empresas” o “que los padres tengan las mismas vacaciones que los hijos” y que “los padres no estén siempre trabajando”.

En tercer lugar, un 9,3 % de los encuestados cree que la cosa es sencilla y lo único que tienen que hacer es “gobernar bien”. Otro 7,1 % piensa que debería darse más importancia a los problemas medioambientales y que sería bueno “reciclar más”, “acabar con la contaminación”, “limpiar las calles”, “limpiar los grafitis”, “que las placas solares sean gratis”, “no talar árboles”, “hacer coches híbridos”, “tener cuidado con las bolsas de plástico”, “obligar a la gente a no usar gasolina”, “usar energías renovables” o “eliminar los combustibles fósiles”.

Un 5,8% de los niños opina que para hacer las cosas bien los políticos deberían “escuchar a los ciudadanos” y un 5,6 % quiere cambiar la legislación española para “hacer leyes con las que todos estemos de acuerdo”, “seguir la Constitución”, “prohibir fumar”, “no prohibir los lugares públicos”, “poner normas de convivencia”, “tener más libertad” o “cambiar las leyes de los embargos”.

También hay un 5,5 % que manifiesta que la clase política tiene que luchar contra la pobreza dando “comida y dinero a los pobres”, “ayudando a la gente que más lo necesita”, “recaudando dinero para buenas causas” o “haciendo más pisos para la gente pobre”.

Además, un 5,2 % propone medidas económicas como “que [los políticos] se bajen el sueldo”, “que todos seamos ricos”, “bajar el precio de las cosas”, “dar dinero gratis cada año”, “ayudar económicamente a los jóvenes y los mayores”, “dar más subvenciones”, “liquidar la deuda de España”, “no subir los intereses de las hipotecas” o “hacer que los ciudadanos no necesiten tanto dinero”.

¿Quién es…?

Para finalizar la XIV Encuesta Adecco 'Qué quieres ser de mayor' se ha preguntado a los chicos y chicas castellano-manchegos por algunos personajes políticos de actualidad como el presidente estadounidense Donald Trump, la canciller alemana Angela Merkel o el dirigente norcoreano Kim Yong Un.

Un 50,1 % de los niños de nuestra región sabe que Trump es el actual presidente de los Estados Unidos de América, y a su definición, en un 1,7 % de los casos añaden información negativa sobre su figura: “se está cargando el mundo poco a poco”, “ha hecho saltar la polémica desde su primer día de mandato con sus excentricidades, por ejemplo, con el muro antiinmigración con México”, “es un millonario, racista y machista” o “se parece a Hitler”.

Otro 29,3 % reconoce abiertamente no saber quién es Donald Trump y un 17,2 % sabe que es un político aunque no termina de ubicarle correctamente: “Es un dictador”, “el presidente de Inglaterra”, “un político que sale por la tele”, “el rey de América” o “el presidente de Londres”. Otro 1,7 % sabe que es famoso aunque no sepa muy bien a qué se dedica: “Es el presidente del Granada”, “un cantante” o incluso “un pintor de hace muchos años que se murió el mismo día que Diego Velázquez”.

Otra manera de definir a Trump ha sido presentarle como “el enemigo de Kim Jong-Un, el de Corea”. Al dirigente norcoreano hay un 60,3 % de los niños castellano-manchegos que no sabe quién es y solo un 1,7 % sí lo ubica como el presidente de Corea del Norte con definiciones como “el presidente de Corea del Norte que tira bombas nucleares”, “el presidente de Corea del Norte que es japonés”, “es el secretario general del partido del trabajo de Corea” o “es el líder actual de la Rep. Popular de Corea del Norte, la cual se encuentra bajo una dictadura comunista”.

Hay otro 24,7 % que sabe que Kim Jong-Un es una figura política pero no tiene claro el cargo que ocupa: “Es el presidente de Corea del Sur”, “el presidente de Japón y de China”, “un político chino”, “es del Gobierno de Asia”, “el presidente de Sudamérica”, “es el rey de Tokio” o “es el presidente de Corea, pero no sé si del Norte o del Sur”.

También hay un 2,5 % que lo define como un dictador y el resto ha concedido todo tipo de explicaciones: “Es uno que tiró una bomba en España”, “el que trató la paz con Donald Trump”, “un chino gordito que sale en la tele”, “el gorila de la videoconsola”, “un señor feo muy enfadón”, “una princesa”, “una persona que murió hace tiempo” o, la descripción más insólita de todas, “es un señor de Austria que da juguetes a los niños de África”.

Por último, la gran desconocida para los niños y niñas castellano-manchegos es la canciller alemana Angela Merkel, pues el 79,3 % de los encuestados dice no saber quién es. Otro 12,1% sí conoce el cargo de esta política y el país al que representa pero, de nuevo, hay un 8,6% de los consultados que, a pesar de vincularla a la vida política, no termina de situarla correctamente pues dicen de ella que es “candidata a ser presidenta de EE.UU.”, “era una mujer que gobernaba en Rusia pero ya no”, “la mujer del Príncipe de Inglaterra”, “la que manda en la economía europea”, “la presidenta de Bélgica”, “la jefa de la Unión Europea”, “una política francesa” o “la mujer más poderosa del mundo”.

Además de estas definiciones, Merkel ha sido descrita por los niños como “una señora muy mandona”, “una mujer muy razonable”, “una escritora”, “una cantante” y una actora.