Salamanca

La USAL diseñará robots-guía de trilobites para el Centro de Interpretación de los Mares Antiguos de Monsagro

18 noviembre, 2020 14:16

La subdelegada del Gobierno en Salamanca, Encarnación Pérez, en calidad de presidenta de la Fundación Inés Luna Terrero, y el rector de la Universidad de Salamanca, Ricardo Rivero, han firmado en la mañana de hoy un convenio de colaboración que permitirá el desarrollo de robots- guía de trilobites para su utilización en el Centro de Interpretación de los Mares Antiguos de Monsagro (Salamanca).

El objetivo del proyecto es potenciar este Centro y, de esa manera, contribuir a “revitalizar zonas rurales como Monsagro, que atesoran un importante patrimonio, y acercar el conocimiento a todos los ciudadanos”, en palabras de la presidenta de la Fundación.

Para el rector de la USAL, supone la “puesta en valor de nuestra historia remota” y un ejemplo de colaboración entre administraciones y con el tercer sector, que permite que, incluso en medio de un pandemia como la actual, “la investigación pueda seguir desarrollándose”. 

Mediante este acuerdo, la Fundación otorga una subvención a la Universidad de Salamanca para la elaboración de este proyecto, que permitirá la creación, diseño y ejecución de robots-guía de trilobite (clase de artrópodos extintos, característicos del Paleozoico -Era Primaria-) que integren la robótica educativa de forma atractiva, a nivel didáctico, mediante organismos replicados e interactivos.

Por su parte, la USAL ejecutará el proyecto a través de dos grupos de investigación reconocidos, BISITE, con sede en el Edificio Multiusos I+D+i, y GEAPAGE, adscrito al Departamento de Geología, que se ocuparán del diseño y creación del robot a nivel técnico, así como del asesoramiento científico del organismo a replicar y su contexto geológico.

Con todo ello, ambas instituciones pretenden promover la conservación y utilización, por parte de la sociedad, del patrimonio geológico de Monsagro, aprovechando las nuevas tecnologías y la geomática aplicada como recurso didáctico de gran acercamiento social, que permita el geoturismo y el establecimiento de actividades culturales que potencien un desarrollo rural sostenible con el medio natural.