Digital Castilla

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Albacete PARA EL PRÓXIMO CURSO

Cs pide una plataforma de enseñanza online "eficaz" que sustituya a Papas 2.0 en Albacete

30 junio, 2020 14:06

El Grupo de Ciudadanos en la Diputación de Albacete ha presentado para el pleno de este jueves una moción para que de cara al próximo curso la Consejería de Educación, Cultura y Deportes se dote de una herramienta "eficaz" de docencia online, pues considera que la crisis provocada por el COVID-19 "ha sacado a relucir las flaquezas de la plataforma Papas 2.0, que ha demostrado ser insuficiente y tener funcionalidad muy limitada".

Según ha indicado el portavoz de la formación naranja en la institución provincial, Arturo Gotor, han sido muchos los problemas que han ido surgiendo desde marzo en el desarrollo de las clases debido a la no existencia de protocolos claros para todos los centros y que han sido estos los que han tenido que "buscar las herramientas más adecuadas provocando bastante desigualdad entre los estudiantes debido a la diferencia de funcionamiento entre unos y otros centros".

"Entendemos que la situación provocada por el virus ha podido coger por sorpresa a todo el mundo, pero la obligación que tenemos es estar preparados por si en el próximo curso se repite la situación", ha dicho Gotor, según ha informado en nota de prensa el partido.

Según Cs Albacete, tras el necesario cierre de todos los centros educativos, tanto los docentes como los alumnos se han enfrentado a situaciones "desiguales" a la hora de afrontar el estudio de las materias desde sus casas.

"La disparidad y heterogeneidad ha sido absoluta, incluso dentro de un mismo grupo de alumnos, en aspectos tan básicos como el número de clases online que ha recibido el grado de avance en la materia pendiente, las plataformas utilizadas como soporte para plantear actividades, los recursos utilizados y la carga de trabajo a la que se han enfrentado" ha asegurado Gotor, que ha añadido que todo esto ha provocado una situación de heterogeneidad en cuanto al acceso a la educación de los alumnos de la provincia y que "los docentes tampoco lo han tenido fácil".

"Aunque se han esforzado en adaptarse a esta nueva realidad, lo cierto es que en la mayoría de los casos no contaban con los recursos, herramientas e incluso la formación necesaria para ello, puesto que se han enfrentado a una situación absolutamente nueva para el desempeño de sus trabajos" ha indicado el portavoz de la formación naranja.