Castilla la mancha SIGUIENDO EL INFORME ELABORADO POR EL SINDICATO ANPE

Todo sobre las oposiciones de docentes de Enseñanzas Medias en Castilla-La Mancha para 2021

16 junio, 2021 00:00

El próximo 19 de junio darán comienzo las pruebas del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, para el de Profesores de Enseñanza Secundaria (acceso a cuerpo docente incluido en grupo de clasificación superior), para el de Profesores de Música y Artes Escénicas, para el de Profesores Técnicos de Formación Profesional, para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios y para la selección de aspirantes a puestos de trabajo docente en régimen de interinidad.

Según el informe elaborado por el sindicato de la enseñanza ANPE-CLM, mayoritario en la región en el ámbito de la enseñanza, este proceso de oposiciones, para el que se han presentado 12.480 solicitudes y que se inicia con la realización, el sábado 19 de junio, de la primera prueba de la fase de oposición, consta de dos partes:

  • Una que consistirá en una prueba práctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que se opte...
  • Y otra que consistirá en el desarrollo por escrito, durante un tiempo de dos horas, de un tema elegido por el aspirante de entre los extraídos al azar por el tribunal en función del número de temas que integran el temario de la correspondiente especialidad a la que se opta.

Esta fase de oposición, continuará para todos aquellos aspirantes que superen la primera prueba con la realización de la segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, y consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

Para aquellos aspirantes que superen la fase de oposición, se les aplicará la calificación obtenida en la fase de concurso, donde se valoran una serie de méritos: la experiencia docente previa, la formación académica y otros méritos, como la formación permanente.

Por último, los aspirantes que resulten seleccionados, deberán realizar un período de prácticas tuteladas que formará parte del proceso selectivo y que tendrá por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los mismos, para ser finalmente nombrados funcionarios de carrera.

FECHAS CLAVE DEL PROCESO

Las fechas clave del proceso son: el 19 de junio el desarrollo de la primera prueba (parte práctica y tema); el 30 de junio se publicarán las notas de esta primera prueba; el 5 de julio dará comienzo la segunda prueba (para aquellos aspirantes que superen la primera prueba); el 6 de julio se publicará el baremo provisional de la fase de concurso, el 23 de julio se publicarán las listas provisionales de aspirantes seleccionados; y el 31 de julio, la publicación de las listas definitivas de aspirantes seleccionados.

Las pruebas de las oposiciones de Enseñanzas Medias tendrán lugar en las cinco capitales de provincia, en Talavera de la Reina y Puertollano, quedando las diferentes especialidades distribuidas de la siguiente manera:

  • Albacete: Instalaciones Electrotécnicas, Procesos Comerciales, Organización y Procesos de Mantenimiento de vehículos, Informática, Geografía e Historia, y Filosofía
  • Ciudad Real: Sistemas y Aplicaciones Informáticas, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Inglés
  • Cuenca: Música, Tecnología, Administración de Empresas, Piano, y Lenguaje Musical
  • Guadalajara: Dibujo, Francés, Orientación Educativa, y Economía
  • Puertollano: Procesos de Gestión Administrativa
  • Talavera de la Reina: Educación Física
  • Toledo: Estética, Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico, Física y Química, Biología y Geología, y Sistemas Electrónicos.

OPOSITORES AFECTADOS POR COVID

Para todos estos miles de aspirantes, y ante el inminente inicio de las pruebas, ANPE conseguía el compromiso de la Consejería de Educación, en Mesa Sectorial, para que los opositores que no se puedan presentar por ser positivos o estar confinados por COVID, no decaigan de las listas de interinidades y tengan la opción de realizar la prueba más tarde, siempre cumpliendo con las fechas previstas para la finalización del proceso selectivo.

Para ANPE, si no existiese la posibilidad de realizar las pruebas con posterioridad, podría suponer “forzar” a presentarse a aquellos aspirantes que pudiesen ser positivos por COVID o en cuarentena, con el riesgo que ello supondría para el resto de opositores y miembros de los tribunales.

No obstante, la Administración debe hacer compatible el ejercicio de este derecho constitucional, con la prevención de la salud y seguridad de los trabajadores y todo el personal que participa en las pruebas, de acuerdo con lo establecido en la Ley.

Por ello, ANPE sigue demandando medidas como: la dotacióndemedidores de CO2y purificadores en todos los espacios a utilizar;que la adecuación de los edificios y espacios donde se van a celebrar las pruebas recaiga en personal especializado enprevención de riesgos laborales; un aula específicaacondicionadaen todas las sedes de las pruebas, para aquellas personas que no puedan usar mascarillaspor alguna de las exenciones previstas en la normativa; la presencia depersonal sanitario,así como unaUVI móvil en todas las sedesdurante el desarrollo de las pruebas, entre otras propuestas. De tal manera que no recaiga la responsabilidad de solventar cualquier incidencia sanitaria en los miembros de los tribunales.

IMPORTANCIA DE LOS TRIBUNALES

Desde ANPE reconocen la importancia de la labor y responsabilidad que tienen por delante los miembros de los tribunales, tanto en la organización y gestión de todo el proceso, como en la corrección y valoración de las diferentes pruebas.

ANPE espera que tengan el apoyo y la ayuda de la Consejería de Educación y de las diferentes Delegaciones Provinciales de Educación para que su trabajo se desarrolle de la manera más eficaz y en un ambiente lo más seguro posible.

ANEXO

Número de aspirantes y plazas en cada especialidad convocada:

Instalaciones Electrotécnicas: 120 aspirantes para 9 plazas, 13,3 aspirantes por plaza en el turno libre y 3 aspirantes para 1 plaza, 3 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Procesos Comerciales: 181 aspirantes para 11 plazas, 16,5 aspirantes por plaza en el turno libre y 4 aspirantes para 1 plaza en el turno de personas con discapacidad

Organización y Procesos de Mantenimiento de vehículos: 55 aspirantes para 11plazas, 5 aspirantes por plaza en el turno libre y 3 aspirantes para 1 plaza en el turno de personas con discapacidad

Informática: 201 aspirantes para 23 plazas, 8,7 aspirantes por plaza en el turno libre y 1 aspirante para 2 plazas en el turno de personas con discapacidad

Geografía e Historia: 1489 aspirantes para 87 plazas, 17,1 aspirantes por plaza en el turno libre y 42 aspirantes para 9 plazas, 4,7 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Filosofía: 284 aspirantes para 26 plazas, 10,9 aspirantes por plaza en el turno libre y 13 aspirantes para 2 plazas, 6,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Sistemas y Aplicaciones Informáticas: 173 aspirantes para 24 plazas, 7,2 aspirantes por plaza en el turno libre y 3 aspirantes para 2 plazas, 1,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Lengua Castellana y Literatura: 962 aspirantes para 144 plazas, 6,7 aspirantes por plaza en el turno libre y 19 aspirantes para 12 plazas, 1,6 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Matemáticas: 1038 aspirantes para 164 plazas, 6,3 aspirantes por plaza en el turno libre y 22 aspirantes para 13 plazas, 1,7 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Inglés: 1165 aspirantes para 138 plazas, 8,4 aspirantes por plaza en el turno libre y 23 aspirantes para 9 plazas, 2,6 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Música: 355 aspirantes para 9 plazas, 39,4 aspirantes por plaza en el turno libre y 7 aspirantes para 1 plaza en el turno de personas con discapacidad

Tecnología: 628 aspirantes para 29 plazas, 21,7 aspirantes por plaza en el turno libre y 15 aspirantes para 2 plazas, 7,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Administración de Empresas: 292 aspirantes para 27 plazas, 10,8 aspirantes por plaza en el turno libre y 12 aspirantes para 2 plazas, 6 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Piano: 324 aspirantes para 18 plazas, 18 aspirantes por plaza en el turno libre y 4 aspirantes para 2 plazas, 2 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Lenguaje Musical: 81 aspirantes para 3 plazas, 27 aspirantes por plaza en el turno libre y no ha habido ninguna solicitud para una plaza convocada de esta especialidad en el turno de personas con discapacidad

Dibujo: 463 aspirantes para 23 plazas, 20 aspirantes por plaza en el turno libre y 9 aspirantes para 2 plazas, 4,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Francés: 265 aspirantes para 20 13,3 plazas, aspirantes por plaza en el turno libre y 5 aspirantes para 2 plazas, 2,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Orientación Educativa: 733 aspirantes para 54 plazas, 13,6 aspirantes por plaza en el turno libre y 14 aspirantes para 2 plazas, 7 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Economía: 336 aspirantes para 10 plazas, 33,6 aspirantes por plaza en el turno libre y 7 aspirantes para 2 plazas, 3,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Procesos de Gestión Administrativa: 456 aspirantes para 45 plazas, 10,1 aspirantes por plaza en el turno libre y 10 aspirantes para 4 plazas, 2,5 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Educación Física: 800 aspirantes para 31 plazas, 26 aspirantes por plaza en el turno libre y 12 aspirantes para 2 plazas, 6 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Estética: 74 aspirantes para 4 plazas, 18,5 aspirantes por plaza en el turno libre y 4 aspirantes para 1 plaza en el turno de personas con discapacidad

Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico: 151 aspirantes para 10 plazas, 15,1 aspirantes por plaza en el turno libre y 8 aspirantes para 2 plazas, 4 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Física y Química: 741 aspirantes para 84 plazas, 8,8 aspirantes por plaza en el turno libre y 6 aspirantes para 8 plazas, 0,8 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Biología y Geología: 789 aspirantes para 62 plazas, 12,7 aspirantes por plaza en el turno libre y 13 aspirantes para 4 plazas, 3,3 aspirantes por plaza en el turno de personas con discapacidad

Sistemas Electrónicos: 59 aspirantes para 5 plazas, 11,8 aspirantes por plaza en el turno libre y 1 aspirante para 1 plaza en el turno de personas con discapacidad.