Entrega del Premio Honorífico a la Enseñanza Matemática
Begoña Castillejo dedica el Premio Honorífico a la Enseñanza Matemática a los docentes que "cada día crean mentes talentosas"
Un galardón que ha recibido este jueves y con el que ha pedido que se "potencie" la labor de los profesores porque "hacen grandes cosas de forma silenciosa"
Caja Rural Burgos ha hecho entrega este jueves del Premio Honorífico a la Enseñanza Matemática a la docente Begoña Castillejo, que lleva más de cuarenta años dedicándose al mundo de la enseñanza. El director-gerente de la Fundación Caja Rural, Germán Martínez, ha asegurado que es una asignatura que “siempre se ha considerado compleja, difícil” y lo que se pretende es poder “demostrar que detrás de muchas de las realidades de la sociedad están las matemáticas”. Además, ha asegurado que la galardonada “se implica como ninguna y está presente en todas las actividades”, un motivo más para ser merecedora de este premio.
Una asignatura que, a su juicio, “está de moda” y se ha convertido en “una de las más demandadas por los alumnos a la hora de tener que solicitar plaza en la universidad”. Desde la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática 'Miguel Guzmán', su presidente Antonio Arroyo ha afirmado que es una “satisfacción” que desde Caja Rural den un reconocimiento a uno de sus profesores. También han creado el concurso de fotografía matemática o las Olimpiadas Matemáticas, entre muchas otras acciones.
Ha puesto en alza que Begoña es docente y durante su trayectoria se ha ido formando en el ámbito de las matemáticas y cómo enseñarlas. “Es un ejemplo para estudiantes de magisterio donde la formación en esta asignatura es escasa”, asegura Arroyo. Y es que, después de que se ha jubilado, “sigue siendo un ejemplo” y continua con su vinculo a este mundo que tanto le apasiona.
La galardonada, por su parte, ha comenzado con palabras de agradecimiento por “potenciar la labor del profesorado”. Una labor “muy complicada” en la actualidad a causa de “una sociedad cambiante, con familias diferentes y un alumnado conflictivo”.
Un discurso reivindicativo en el que pedía a los medios de comunicación y entidades que se “potencien” las labores que realiza el profesorado. “Los profesores y profesoras están llevando un trabajo silencioso formando a los ciudadanos del futuro”, asegura. Del mismo modo, ha recordado los tiempos de la pandemia en el que tuvieron que “adaptarse” e incluso muchos “aprender” para poder llevar a cabo sus clases por la vía online.
Por todo ello, ha dedicado este premio a los “docentes que cada día crean mentes talentosas y hacen grandes cosas de forma silenciosa sin que nadie las potencie”. Asegura que hay una “cantidad de profesores que hacen unas labores geniales y asombrosas” y pedía, nuevamente, que se tengan en cuenta los trabajos realizados.
