Només Ceuta i Melilla han obtingut pitjors xifres. Els alumnes valencians de 15 anys han obtingut un dels pitjors resultats a nivell nacional en l'Informe PISA de la Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE) en Lectura, Matemàtiques i Ciències corresponent a l'edició de 2025
L'afonament s'ha evidenciat en les tres àrees, ja que els alumnes han obtingut 450 punts en Ciències, 424 en Lectura i 435 en Matemàtiques. Estes xifres es queden allunyades de les de la resta del territori nacional, on els resultats també han descendit, i, especialment, de la mitjana de l'OCDE.
És encara més evident si es comparen els resultats amb els de l'edició anterior i l'informe de 2022. En concret, la Comunitat ha perdut 33 punts en l'àrea de Ciències, 38 en Matemàtiques i 58 en Lectura, la major baixada.
En comparació amb la resta del país i amb els resultats internacionals, en Ciències, la puntuació mitjana valenciana de 450 punts es troba 27 punts per davall de la mitjana espanyola (situada en 477) i 32 punts per davall de la mitjana de l'OCDE (482 punts).
Per davall de la Comunitat en competència científica només es troben Ceuta, amb 420 punts, i Melilla, amb 405 punts. Prop dels resultats de l'autonomia es troben el País Basc (459 punts) i Andalusia (462).
En Lectura, els alumnes valencians han obtingut un resultat de 424 punts, molt per davall de la mitjana nacional, situada en 451 punts. És l'única competència, la comprensió lectora, en la qual la Comunitat se situa per davant d'una altra autonomia que no siguen Ceuta (397 punts) o Melilla (379 punts).
El País Basc ha obtingut pitjors resultats que el territori valencià amb 419 punts. No obstant això, la Comunitat es troba a molta distància dels resultats d'altres comunitats com els d'Astúries (471 punts) o la Comunitat de Madrid (469), les dos autonomies que millors resultats han obtingut en esta matèria.
Finalment, pel que fa a les Matemàtiques, els alumnes valencians, segons les dades de l'Informe PISA de l'any passat, han obtingut 435 punts, la qual cosa torna a col·locar l'autonomia en l'antepenúltima posició.
Amb esta xifra, la Comunitat es troba també per davall de la mitjana nacional en esta matèria, fixada en 457 punts, i també de la mitjana de l'OCDE i de la UE (463 punts).
A nivell internacional
A nivell internacional, els resultats de PISA també tenen una tendència decreixent, la més forta en Lectura, seguida de Matemàtiques i Ciències.
Així, la mitjana de l'OCDE se situa en 486 punts en Ciències, enfront dels 491 de 2022; de 466 en Lectura, enfront dels 482 de 2022; i de 469 en Matemàtiques, enfront dels 480 de 2022.
Per a calcular els resultats d'esta novena edició de PISA, Espanya va examinar 30.000 alumnes de 15 i 16 anys que formaren part de la mostra global que va ascendir fins als 760.000 alumnes per tot el món.
El 77 % d'ells cursaven 4t de l'ESO i estaven repartits en 958 centres per tot Espanya.
I, en contra de l'opinió de l'OCDE, Espanya va excloure de fer els exàmens al 7,89% dels alumnes d'eixa edat (la recomanació és que no supere el 5%).
Tot i això, la mostra és vàlida per a l'organització excepte la de Catalunya (23%), per la qual cosa els seus resultats han quedat invalidats i han sigut exclosos de l'informe internacional i la de Múrcia (13%), en el cas de la qual l'OCDE diu que els seus resultats han de ser presos "amb precaució pel potencial risc de biaix".