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Más de 5.000 adolescentes gallegos son adictos a videojuegos, el 4% según la Fundación Barrié

La Fundación Barrié, en colaboración con la Universidade de Santiago de Compostela, ha presentado los resultados del estudio “Adolescencia, Tecnología, Salud y Convivencia”. Es el de mayor envergadura realizado hasta la fecha, con más de 10.051 adolescentes de 59 centros educativos de toda Galicia
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La Fundación Barrié, en colaboración con la Universidade de Santiago de Compostela, ha presentado los resultados del estudio “Adolescencia, Tecnología, Salud y Convivencia”. Es el de mayor envergadura realizado hasta la fecha, con más de 10.051 adolescentes de 59 centros educativos de toda Galicia y que tiene como objetivo realizar un diagnóstico del uso que los adolescentes gallegos hacen de las TRIC (Tecnologías de las Relaciones, la Información y la Comunicación).

Este análisis releva datos llamativos y preocupantes, como que el 4% de los adolescentes gallegos, unos 5.000, son adolescentes a los videojuegos; además de que al menos 1 de cada 4 adolescentes gallegos hace un uso problemático de Internet. Entre sus principales riesgos destacan la pornografía, el sexting y el grooming. Otros datos apuntan a que 1 de cada 10 adolescentes de Galicia que apuestan (el 12%) podría estar desarrollando una adicción al juego, paralelamente a que el 17,8% de los adolescentes presenta síntomas de depresión grave y moderada y el 12,7% tiene ideas suicidas recurrentes.

Además, se ha observado una relación entre el consumo de videojuegos y el acoso escolar, debido a que desde la Fundación Barrié se contempla que al menos 1 de cada 5 adolescentes sufre acoso escolar (22,9%) en Galicia y las cifras son mayores entre los que juegan habitualmente a videojuegos violentos. Carmen Arias Romero, directora de la Fundación Barrié, y Antonio Rial Boubeta, profesor titular del Área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la USC y responsable científico del estudio son los responsables de este estudio, que tiene como fin diseñar actuaciones de prevención eficaces y concebidas desde una óptica empírica.

El estudio analiza, además, los hábitos de vida de los adolescentes gallegos, tanto en términos de salud general (alimentación, higiene del sueño, actividad física, sintomatología somática, etc.), como de salud mental, evaluando el bienestar emocional, la satisfacción con la vida, la depresión e ideación suicida, mediante la aplicación de los instrumentos de cribado que utiliza la OMS. En palabras de Carmen Arias Romero, directora de la Fundación Barrié: "La adecuada utilización genera muchos beneficios y las TIC, se han convertido en fuente de conocimientos, instrumentos para el aprendizaje y la formación intelectual, profesional y personal, y un medio constante y permanente para el entretenimiento y la diversión".

Sin embargo, expone que "la implementación de las TIC también genera problemas como el cyberbullying, el grooming y el sexting y muchos otros hábitos" y pone de relevancia la importancia de este estudio dado que considera que "pese a su relevancia social, son todavía muy pocos los estudios que han abordado esta temática en España".

Metodología

Para responder a estos objetivos se ha recurrido a una metodología mixta, que combina la realización de una encuesta entre los adolescentes de Galicia, con grupos focales con diferentes targets de interés (adolescentes, progenitores y profesionales). Para el estudio cuantitativo el universo de referencia estuvo compuesto por todos los residentes en Galicia cursando Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) o Bachillerato, en cualquier centro educativo de la comunidad (unos 125.000 adolescentes).

La muestra inicial estaba compuesta por un total de 10.051 adolescentes, de 59 centros educativos de titularidad pública, privada o concertada. Fruto de un cuidadoso proceso de depuración, la muestra final quedó compuesta por un total de 8.833 adolescentes, con edades comprendidas entre 12 y 18 años. El 49,9% se identificó con el género masculino, el 47% con el femenino y el 3,1% restante con otras opciones. Los datos fueron recogidos entre enero y mayo de 2022 mediante un cuestionario online en las aulas de los centros.

Alimentación

Uno de cada 5 adolescentes gallegos (el 20%) no desayuna nunca o casi nunca entre semana, siendo un hábito más generalizado entre las chicas (25,1% frente al 14,9% de los chicos). El 25,3% de los adolescentes no come nunca o casi nunca con su familia a mediodía, o sólo lo hace una o dos veces
por semana (el 24,3% en el caso de la cena). El 15% no come frutas o verduras ni siquiera una vez por semana.

El 10,5%consume dulces, chocolates o bollería todos o casi todos los días, el 7,3% refrescos y el 6,3% patatas o snacks salados. El 12,5% consume bebidas energéticas al menos una vez a la semana.

Sueño

Entre semana, los adolescentes gallegos duermen una media de 7,23 horas. Casi 1 de cada 10 (8,5%) duerme 5 horas o menos. Uno de cada 3 adolescentes (35%) tiene dificultades frecuentes para dormirse y 1 de cada 4 (26,2%) dificultades diarias para despertarse.

Deporte

La mayoría delos adolescentes gallegos (78,7%) hace deporte fuera del horario escolar al menos una vez por semana (el 27,6% todos o casi todos los días)y casi la mitad practica deporte federado (47,3%).

Imagen corporal

Casi 1 de cada 4 adolescentes (24,5%) no se siente a gusto con su cuerpo, siendo las chicas quienes presentan mayor descontento: 2 de cada 3 (67,6%) cambiarían algo de su cara o de su cuerpo.

Problemas

Más del 40% de los adolescentes gallegos presenta problemas frecuentes (todas las semanas) relacionados con el estado de ánimo, la ansiedad y la irritabilidad. Son frecuentes también los dolores de espalda, de ojos y de cabeza, que afectan de forma regular a 1 de cada 5 adolescentes. Los niveles de somatización son 3-4 veces mayores entre las chicas que entre los chicos.

Salud emocional

A pesar de que los adolescentes gallegos obtienen un promedio de 7,06 sobre 10 en la escala de bienestar emocional y de 7,09 en la de satisfacción vital, el 17,8% presenta síntomas de depresión (entre ellos, 8,7% graves y 9,1% moderadamente graves)y el 12,7% tiene ideas suicidas recurrentes (entre ellos, el 6,9% casi todos los días y el 5,8% la mitad de los días en las últimas semanas). Los niveles de bienestar emocional y satisfacción con la vida son inferiores entre las chicas y la tasa de depresión y de ideación suicida es 3-4 veces mayor (18,1% frente al 6,7% de los chicos).

Problemas de convivencia: acoso escolar y violencia filio-parental

Casi 1 de cada 4 adolescentes sufre acoso escolar (22,9%) en Galicia. Las cifras son mayores en la primera etapa de ESO. (llegando a situarse en el 28,5%) y disminuyen progresivamente con la edad. El 40,6% de los adolescentes ha tenido discusiones fuertes con sus padres en los últimos meses, el 12,9% reconoce
haber llegado a insultarles y un 2,8% haber ejercido sobre ellos algún tipo de violencia física.

Aproximadamente en 1 de cada 10 hogares se estarían dando manifestaciones claras de violencia filio-parental. El impacto emocional del acoso escolar es evidente: las tasas de depresión e ideación suicida se multiplican por 3 o incluso por 4. Los adolescentes agresores también presentan niveles de bienestar emocional y satisfacción con la vida inferiores al resto. Sus tasas de depresión e ideación suicida son 6 o 7 veces mayores.

TRIC

El 95,7% dispone de teléfono móvil con datos; el 61,7 % acostumbra a dormir con éste en su habitación y el 29% lo utiliza todos o casi todos los días de madrugada. Casi 2 de cada 3 (63,5%)lleva el móvil a clase todos los días. Las RRSS representan una herramienta de socialización para ambos géneros: el 98,2% está registrado en alguna red social.

Por término medio, los adolescentes dedican unas 2-3 horas diarias a las RRSS, aunque son las chicas quienes las usan durante más tiempo: el número de usuarios intensivos (más de 5 horas al día) es casi el doble entre las chicas (12,8%) que entre los chicos (7,9%). Seis de cada 10 adolescentes (62%) tiene más de un perfil propio en una misma red social, una oficial en donde publican una imagen de sí mismos "apta" para compartir con sus padres y adultos en general; y otra en donde sólo aceptan como seguidores a un número reducido de amigos y publican contenidos sin miedo al qué dirán los
padres.

El Uso Problemático de Internet se sitúa en el 26,1%, por lo que podría estar afectando a más de 32.500
adolescentes gallegos. La prevalencia es mayor entre las chicas (29,2% frente al 22,1% de los chicos) y en
Bachillerato (31%).

Pornografía y sexting

El 44% de los adolescentes gallegos consume pornografía online. El consumo es mayor en chicos (58,8%) que en chicas (26,9%) y se incrementa significativamente con la edad: entre los 12-13 años no supera el 25%, pero asciende al 66% entre los 16-18 años.

El 42,2% de los adolescentes reconoce haber intercambiado mensajes sexuales online (sexting). El 13,1% ha enviado alguna vez fotos o vídeos íntimos de sí mismos (sexting activo) y más del doble (28,7%) manifiesta haberlos recibido de otros (sexting pasivo). Las chicas son presionadas con mayor frecuencia para enviar fotografías o vídeos íntimos (18,6% de chicas frente a un 6,9% de chicos). La presión comienza a edades tempranas (el 16,5% de los adolescentes entre los 12-13 años reconocen haberla sufrido) y se mantiene prácticamente constante a medida que aumenta la edad.

Se constata un preocupante caldo de cultivo para el grooming: 3 de cada 5 adolescentes (60,8%) ha aceptado a un desconocido en las RRSS y 1 de cada 5 (22,7%) ha llegado a quedar en persona. El 11,6% ha recibido una proposición sexual por parte de un adulto.

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